PROYECTO PERSONAL

PROYECTO PERSONAL 2-9-16 DE SEPTIEMBRE

En nuestro tercer bimestre realizaríamos nuestro proyecto personal de CAS, debíamos hacerlo en grupo o de manera personal, y es así como yo formé a mi equipo de 3 amigos que eran Mafer, Ángela, Charly y Adrián la decisión por elegir un proyecto fue muy difícil en particular no se me ocurriría nada para hacer y a mis amigos tampoco nos pasamos dos sesiones CAS hablando de que proyecto realizaríamos hasta que en el tercer día decidimos por fin, tuvimos la gran idea de realizar un taller para niños de segundo grado llamado "Mini chef Agustino" donde los niños tendrían la oportunidad de poder practicar sus habilidades culinarias y poder mejorarlas. Comenzamos creando el comunicado páralos niños que quieran participar desde ahí los padres estarían dándonos toda la responsabilidad de poder enseñarles muchas recetas. La siguiente semana pasamos dando una presentación de diapositivas y los incitábamos a que participen, les dimos el siguiente día los comunicados con los desglosables  respectivos para que tengan la autorización de sus padres.

Viernes 16 de septiembre

El día de hoy comenzaríamos con nuestro primer día de clases, recogimos junto a Mafer a, los niños de segundo grado quienes se encontraban muy emocionados por ya ir al comedor a cocinar, cuando llegamos los niños no querían prestar atención simplemente los niños empezaron hacer mucha bulla y desorden y eso es debido de que todos nosotros podamos realizar un buen trabajo sigue embargo como decisión grupal decidimos que sólo una sola voz hable y que puede explicar los pasos que teníamos que hacer para que los niños puedan cocinar y así fue se me asumió a mí el poder de la voz para que yo pueda dirigir las principales instrucciones como el silencio de hablar y el aseo personal. Después de eso le di la posta Mafer quien se encargó de enseñar la receta que en este caso haríamos Fruta chatas eran una especie de brochetas que incluían frutas como plátanos fresas y masrshmellows decorado con bolitas de colores y fudge. El proceso de trabajo fue muy simple porque en si la receta no era tan complicado como otras pero decidimos comenzar con una sencilla para que los niños tengan una atracción no sé lo que iban hacer y sepan de que nosotros deseamos apoyar como eran pequeños su salida era temprano a las 4:45 p.m. entonces nosotros nos quedamos con todo el grupo y nuestra profesora hablar del siguiente día que constaba de que habíamos propuesto soluciones que era dividir este grupo tan grande en cinco grupos pequeños cada uno con un color diferente y cada uno también con un líder asignado es serviría para la organización de todo el taller y que la logística pueda servir de una manera mejor.

Reflexión:

Al ser nuestro último proyecto bueno en nuestro primer proyecto personal estoy muy satisfecha con el grupo que estoy trabajando porque es un grupo que no se queda atrás y le gusta siempre proponer soluciones también es un grupo en el que todos ayudamos y a pesar de las pequeñas dificultades y adversidades que se nos presenten podemos solucionarlas porque al fin y al cabo estamos ayudando y divirtiéndonos con niños que simplemente vienen a cocinar pero del mismo modo  está el trabajo de nosotros enseñarles los mejores pasos de la manera adecuada para que ellos puedan llevarse algo a casa y poder a su temprana edad tener la capacidad de desarrollar una destreza culinaria. Con esto también quiero decir que fuimos capaces de adquirir una mayor conciencia de las cualidades y áreas de crecimiento que podemos desarrollar durante este proyecto, desde el punto de tener que trabajar con niños tan pequeños y enseñarles algo tan interesante como la cocina y del mismo modo la relación entre nuestro asesor y nosotros nos ayudo para la sesión de hoy. (obj 7 y 1)